SECTOR EDUCACIÓ UGT DE CATALUNYA. En el preàmbul de la LEC es parla de què la societat catalana aspira a proporcionar la millor educació a les noves generacions. L’educació esdevé el factor principal en la generació de capital humà, contribueix al creixement del capital social i és un element de cohesió social i cultural. L’educació és, doncs, la porta obligada a la realització personal i al progrés col·lectiu; és la palanca que
F.P.
LA UGT EXIGEIX LA IMMEDIATA EQUIPARACIÓ SALARIAL DE TOT EL PROFESSORAT TÈCNIC D’FP, SENSE EXCEPCIONS!
El dia dotze de setembre han començat oficialment les classes dels cicles formatius d’FP. Segons les dades facilitades pel Departament d’Educació, hem batut rècords de matriculació en Cicles Formatius de Grau Mitjà en contrast amb la pèrdua d’alumnat de batxillerat. Podríem dir que es tracta d’una tendència vers a la normalitat de tria d’estudis europea, on l’elecció preferida en acabar l’educació obligatòria és l’estudi de caràcter professionalitzador (VET, “vocational education
Millores del dret a la conciliació
Nou permís parental per tenir cura de fill, filla o menor acollit/da per temps superior a l’any, que es podrà gaudir fins que el/la menor compleixi els 8 anys. Aquest permís NO REMUNERAT, de durada no superior a 8 setmanes, contínues o discontínues, és intransferible i es podrà gaudir de forma flexible. 5 dies retribuïts (davant els 2 que hi havia fins ara) per accident o malalties greus, hospitalització o intervenció
L’abandonament escolar a la FP fa aflorar les llacunes educatives de l’ESO.
Jesús Martín, responsable d'FP de la UGT de Catalunya i una de les persones que en saben més de la situació d'aquest nivell educatiu a Catalunya, denuncia aquesta problemàtica que, cada cop més, afecta no solament al sistema educatiu sinó a tota la societat. Aquestes són algunes de les reflexions que ha compartit el nostre company a El Periódico. Són "insostenibles" les altes xifres d'abandonament escolar. Sembla que no se n'adonin que
EDUCACIÓ OCULTA LA INFORMACIÓ SOBRE LA PREINSCRIPCIÓ A L’FP
EXIGIM TRANSPARÈNCIA I LA CONVOCATÒRIA DELS ÒRGANS DE PARTICIPACIÓ TERRITORIALS Som a la segona meitat de juliol i les dades del procés de preinscripció i matrícula de l’FP continuen sense fer-se públiques a la majoria de serveis territorials en els òrgans de participació previstos per aquesta finalitat, les comissions de garanties d’admissió i els consells territorials de l’FP, tot i haver-se avançat dos mesos el procediment de preinscripció d’aquest any. El cas
reparem un error històric a la FP. recuperem el català. una proposta de jesús martín i la ugt
Molt s'està parlant de la davallada en la utilització del català com a llengua de comunicació entre la població del nostre país. Moltes són les raons i variades, però sens dubte que una d'elles ha estat la desaparició del català en la Formació Professional des de la reforma educativa dels anys 90. Jesús Martín, professor de català a la Formació Professional i responsable a Catalunya de la Formació Professional de la
Des de la UGT veiem ignorància o incompetència la gestió de la demanda de la FP a Catalunya
UGT de Catalunya acusa el conseller d'Educació, Josep González-Cambray, de “mentir” en les seves declaracions sobre el reforç de la Formació Professional (FP) abans de l'inici del nou curs escolar. Cristina Martín, secretària d'Educació del Sindicat afirma que “no és prioritària” per part de Departament si s'analitzen les xifres facilitades al detall. De fet, critica que la conselleria parli de la "legislatura de la FP" sense una aposta real, amb
Vint mil alumnes no faran l’FP que volen
Possiblement és la notícia educativa de l'estiu. En l'enllaç que trobareu a continuació podeu seguir l'entrevista que van fer al nostre especialista en Formació Professional, Jesús Martín. També amb motiu de l'aprovació avui de la nova llei de la F.P. i tot el que ho envolta. https://www.cope.es/emisoras/cataluna/barcelona-provincia/barcelona/herrera-a-cope-catalunya-i-andorra/noticias/vint-mil-alumnes-faran-lfp-que-volen-20210906_1483639 L'avantprojecte de Llei orgànica d'ordenació i integració de la formació professional ha de ser suficientment obert i flexible a les especificitats de cada territori" i,