L’informe deixa dades i reflexions molt interessants. És llarg i exhaustiu. Planteja hipòtesis i escenaris de futur però potser dues de les conclusions que s’extreuen de l’informe donen resposta i deixen sense arguments a tots aquells que s’han dedicat a atacar el model educatiu català
En primer lloc la conclusió que és el nivell socioeconòmic de les famílies el qui marca el nivell competencial dels alumnes. Això ens porta a concloure que cal augmentar la despesa en educació i acabar amb qualsevol tipus de segregació per millorar globalment els resultats educatius.
En segon lloc la llengua materna i la llengua vehicular NO són factors que tinguin incidència negativa en l’adquisició de les competències, ans al contrari.
Si voleu accedir a l’informe complet, el trobareu al final d’aquest enllaç:
Fundació Jaume Bofill